强强联合,达闼与世纪鼎利在教育领域达成深度战略合作

责任编辑:温石峰 2022.03.16 14:31 来源:通信世界全媒体

通信世界网消息(CWW)3月8日,达闼与世纪鼎利在教育领域签署战略合作协议启动仪式暨业务培训会在达闼机器人上海总部圆满举行。达闼创始人兼CEO黄晓庆、联合创始人汪兵、教育副总裁齐建伟等13人,世纪鼎利董事长李涛、总裁助理吴红疆、江苏双元教育董事长张兴雷等12人参会。

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图为达闼联合创始人汪兵(左)和世纪鼎利董事长李涛(右)代表双方签约

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图为现场合影

01、强强联合,助力云端机器人在教育领域的深度落地

珠海世纪鼎利科技股份有限公司(简称“世纪鼎利”)成立于2001年,于2010年1月在创业板上市,是国内领先的移动通信网络优化方案综合供应商。近年来,集团积极推进“通信及物联网+职业教育”双主营的经营理念,现如今是全国唯一的产业+教育的双主营高科技上市公司。

在职业教育业务板块,集团投入大量教育资源,积极推进校企合作人才培养模式,不断创新产学合作协同育人机制;聚焦创新创业,大力推进教育改革与探索,形成了具有世纪鼎利特色的职业教育体系。

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达闼是全球首家云端机器人的创造者、开发者和运营商,专注于云端机器人技术的研究与开发,致力于打造电信运营商级别的大型融合智能机器学习和运营平台,为全球的教育、零售、地产、医疗、公共事业、智慧城市等行业客户提供云端机器人、人工智能、安全云网产品及服务。

截止目前,达闼在全球布局专利超过2153+项,在云端机器人领域专利数全球第一。2021年,达闼重磅升级战略业务——达闼教育,助力政府、高校职校、中小学及各行业企业伙伴开展面向人工智能及机器人的教育标准建设及方案服务,共筑机器人元宇宙。仅一年时间,达闼教育现已落地全国20+省份,在各领域均有标杆院校合作案例。

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此次,双方达成深度战略合作,将充分发挥达闼在云端机器人领域的技术及产业优势,同时也将匹配世纪鼎利在教育行业深耕多年的资源及业务拓展能力,强强联合深度落地超百所职校高校及实训基地,发挥龙头企业的力量,响应国家号召,助力产教融合。

会上,由于疫情影响,达闼创始人兼CEO黄晓庆也在北京线上参加了本次会议,他对本次合作给予了高度的期许,他提到:“达闼未来的愿景是实现机器人保姆,我们目前已经取得了阶段性的成果,得到了政府、行业、媒体及社会各界的关注。相信有了世纪鼎利的助力赋能,这一天将会加速到来。双方在教育领域的强强联合,将助力云端机器人相关知识、技能及应用的快速普及”。

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图为达闼创始人兼CEO黄晓庆远程致辞

世纪鼎利的董事长李涛也表示:“刚刚参观达闼的新展厅,收获非常大。达闼在云端机器人领域的技术沉淀让我们对双方的合作更有信心, 往后,双方将在各模块紧密合作,借力世纪鼎利多年积累的职业教育经验、多渠道的销售网络,共同深度落地教育基地、产业学院、实训基地等业务”。

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图为世纪鼎利董事长李涛代表发言(中)

 

02、参观展厅,体验5G云端机器人尖端科技

签约仪式当天,达闼也特意针对合作伙伴组织了展厅参观和业务培训。

“达闼新镇”——云端智能机器人产业基地是上海市重大产业项目,该产业一期基地面积为243亩,达闼在此建立世界顶尖的服务机器人5G智能制造数字工厂,助力闵行打造人工智能体验示范基地、科技创新策源地和产业发展引领地。

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近日,达闼新镇主楼也刚试运行云端机器人世界大型沉浸式展厅。达闼教育副总裁齐建伟带领世纪鼎利合作伙伴参观了云端机器人展厅。

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图为达闼教育副总裁齐建伟为合作伙伴介绍展厅

随着大门开启,大家进入到机器人世界,顺次体验了时空之眼、云图·时空对话、云旅·成长之路——SCA展厅、云界·HARIX OS——“云网端”、云途· 达闼远征——主题剧场、云景· 理想生态——应用场景体验、云族· 智创力量——全系产品展示等七大模块,从前沿科技创意呈现、云端机器人的核心技术到各行业应用展示。

同时,为让合作伙伴更深度了解机器人的制造过程,将产业融入教育,大家也参观了达闼的马桥工厂,更直观地了解了机器人的制作流程、相关产线作业情况。

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图为马桥展厅参观

03、业务培训,优势互补共促产教融合

习近平主席强调,人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。达闼在云端机器人领域具有领先世界的先发优势,如何将先进技术融入教育、融入高校职校的产业学院、融入人工智能及机器人的新专业建设是目前达闼需要携手教育领域的优势伙伴共同攻破的挑战。

针对本次与世纪鼎利的战略合作,达闼应邀特意组织了详细的业务培训,包含达闼教育的解决方案介绍、课程培训、产品培训及成功案例分享。

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(图为培训现场)

未来,双方将更紧密协作,以市场需求为导向,以区域为单位深化校企合作,以更为创新和先进的合作模式实现产业促进教育、教育反哺产业的良性循环,也将带动相关行业标准、质量标准和人才培养标准的提升,共同落实产业学院及基地建设,构建强效产教融合人才培养体系。


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